Oppimisen tuki

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen muodot

Yleinen tukiopetus

Yleisellä tukiopetuksella vastataan varhain ryhmän tuen tarpeisiin ja oppilaiden oppimiseen ja opetukseen osallistumiseen liittyviin vaikeuksiin. Yleinen tukiopetus voi olla opittavana oleviin asioihin tutustumista etukäteen tai niiden kertaamista ja se voi kohdistua kaikkiin oppiaineisiin. Yleisellä tukiopetuksella voidaan vastata myös sairauspoissaoloista johtuviin lyhytaikaisiin tuen tarpeisiin. Yleistä tukiopetusta voidaan antaa lukujärjestyksen mukaisten oppituntien aikana tai oppituntien ulkopuolella. Yleistä tukiopetusta antaa ensisijaisesti opetusryhmästä vastuussa oleva luokan- tai aineenopettaja. Yleistä tukiopetusta voi antaa myös muu opettaja. Yhteisopetusta voidaan käyttää yleisen tukiopetuksen toteuttamisessa. Opettaja ei voi samaan aikaan samalla oppitunnilla antaa tavallista opetusta ja tukiopetusta.

Opetuskielen tukiopetus

Opetuskielen tukiopetusta annetaan oppilaille, joilla ei ole riittävää opetuskielen taitoa perusopetuksen oppimäärän suorittamiseksi. Opetuskielellä tarkoitetaan koulun opetuskieltä. Opetuskielen tukiopetus kohdistuu opetuskielen taidon ja eri tiedonalojen tekstitaitojen vahvistamiseen. Se tukee oppilaita eri oppiaineiden tekstien lukemisessa, niiden ymmärtämisessä ja tulkitsemisessa sekä omassa tuottamisessa. Opetuskielen tukiopetus on tarkoitettu maahanmuuttotaustaisille oppilaille, viittomakielisille oppilaille ja esimerkiksi oppilaille, joilla on kielen kehityksen häiriöitä tai kehitysvammaisuuteen, monimuotoiseen kehityshäiriöön tai autismikirjoon liittyvää kielellisen kehityksen häiriötä. Opetuskielen tukiopetuksella ei voi korvata muiden oppimisvaikeuksien vuoksi oppilaalle annettavaa tukea. Opetuskielen tukiopetus ei ole peruskielitaidon opetusta eikä suomi tai ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -opetusta. Opetuskielen tukiopetusta voidaan järjestää samoin periaattein kuin opettajan antamaa yleistä tukiopetusta.

Erityisopettajan antama opetus

Erityisopettajan antamalla opetuksella muun opetuksen yhteydessä tarkoitetaan erityisopettajan antamaa ja erityispedagogiseen osaamiseen perustuvaa ryhmälle annettavaa opetusta, joka tukee luokan- tai aineenopetusta. Tuki annetaan yhteisopetuksena luokan- tai aineenopettajan kanssa pääsääntöisesti luokkatasoisesti, koko opetusryhmän tarpeet huomioiden. Sitä ei toteuteta pysyvässä pienryhmässä eikä yksittäisten oppilaiden osalta oppiaineittain. Opetusta voidaan antaa pienemmässä joustavasti muodostetussa ja tilapäisemmässä ryhmässä.

Erityisopettajat:

· Kati Lämsä (040 1530271), vastuualueenaan luokat 1 ja 3

· Tommi Kanniainen (040 357 7859), luokat 2 ja 4

· Marja-Liisa Lehtinen (040 705 8404), luokat 5 ja 6

· Teija Varrio-Majava (040 571 0227), luokat 8

· Kristiia Kärkelä, luokat 7 ja 9

Erityisluokat

Hillatien koululla opiskellaan neljässä erityisluokassa: A-, B-, C- ja D-luokissa. Näissä luokissa opiskelee oppilaita, jotka tarvitsevat oppimisensa tueksi oppilaskohtaisia tukitoimia. Osalla oppilaista on pidennetty oppivelvollisuus. Oppilaskohtaista tukea arvioidaan ja tuesta tehdään tuen toteuttamista koskeva suunnitelma ja hallintopäätös. Oppiaineiden oppimäärää voidaan tarvittaessa rajata, jolloin suunnitelmaan kirjataan tavoitteet oppimiselle ja koulukäynnille, sekä tukimuodot.

Opetuksesta vastaavat erityisluokanopettajat, ja jokaisessa pienryhmässä työskentelee myös koulunkäynninohjaaja tai koulunkäynninohjaajia. Ryhmissä annetaan opetusta 1. luokasta 9. luokkaan saakka. Luokat ovat yhdysluokkia, joissa siis opiskelee eri-ikäisiä oppilaita.

Erityisluokkien opettajat:

• Jenna Sivosuo A
• Elina Simula B
• Niina Tikkainen C
• Elina Paulman D

Resurssiopettajan antama tuki

Koululla on käytössä resurssiopettaja, jonka tehtäviin kuuluu toimia toisena opettajana opetusryhmissä, joissa on merkittävää tuen tarvetta tai joiden oppilasmäärä on suuri.

Resurssiopettajat:

• Pauliina Lahtela (040 680 5170)

Jopo-luokka

JOPO eli joustava perusopetus on erilainen tapa suorittaa peruskoulu. Jopolla opiskellaan pienemmässä ryhmässä opettajan ja ohjaajan tukemana. Työskentelyn pohjana ovat viikkotehtävät, jotka tehdään omassa JOPO-luokassa. Yhteiset aineet, kuten valinnaisaineet ja liikunta suoritetaan yleisopetuksen ryhmissä. Joustavaan perusopetukseen kuuluu kaksi tavallista työharjoittelua pidempää työjaksoa.

Viikkosuunnitelman tehtävät oppilas voi tehdä itse päättämässään järjestyksessä, mutta jopoluokkalainen on valmis ottamaan myös vastuuta omien tehtävien etenemisestä, työskentelyn aikatauluttamisesta ja työjaksoille osallistumisesta.

JOPO-luokalla noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelmaa, ja oppilaat saavat samanlaisen peruskoulun päättötodistuksen kuin muutkin koulun oppilaat. JOPO-luokka ei ole rangaistus, vaan osa koulun tarjoamaa oppimisen tukea. Mikäli koulunkäynti ei suju toivotusti, ja oppilas tietää itse, että pystyy parempaan, on JOPO-luokka hyvä vaihtoehto.

JOPO-luokkaan ei jouduta, vaan päästään. Tärkein tekijä on oppilaan oma motivaatio ja halu näyttää todelliset taitonsa.

JOPO-opettaja

Anna-Kaisa Lehtinen (040 183 8502)

Pysäkkiluokka

Uutena luokkana tammikuussa 2024 on aloittanut pysäkkiluokka, jossa oppilas voi opiskella joitakin aineita tuettuna. Luokassa on apuna koulunkäynninohjaaja.

Pysäkkiluokan opettaja:

Eemeli Hernesaho (040 573 6243)